浙江省2006年4月教师资格认定培训考试
心理学(中学)试题
课程代码：32

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．____________的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。(     )
A．晶体智力
B．经验智力
C．流体智力
D．内省智力
2．人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值，称为(     )
A．感受性
B．绝对感觉阈限
C．绝对感受性
D．感觉阈限
3．在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为(     )
A．测量法
B．观察法
C．实验室实验法
D．实验法
4．德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为(     )
A．群集法
B．地点法
C．计算法
D．节省法
5．看到一朵红花，这时的心理活动为(     )
A．感觉
B．知觉
C．视觉
D．色觉
6．____________又称稳定性系数。(     )
A．再测信度
B．评分者信度
C．内部一致性信度
D．分半信度
7．社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和(     )
A．比较信息过程
B．整合信息过程
C．组织信息过程
D．概括信息过程
8．人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是(     )
A．地点法
B．韵律法
C．记笔记法
D．特征法
9．根据皮亚杰的认知发展理论，____________的儿童逐渐掌握了守恒的概念。(     )
A．感知动作阶段
B．自我中心阶段
C．具体运算阶段
D．前运算阶段
10．双关图是____________中的现象。(     )
A．知觉选择性
B．知觉整体性
C．知觉恒常性
D．知觉理解性
11．从短时记忆向长时记忆转化的重要条件是(     )
A．复述
B．视觉编码
C．声音编码
D．感觉寄存
12．瑞文标准推理测验是一种(     )
A．成就测验
B．团体测验
C．个别测验
D．性向测验考试大论坛
13．群体规范的基本作用是对成员具有____________的作用。(     )
A．吸引
B．比较和评价
C．助长
D．凝聚
14．在韦克斯勒智力量表中，智商的计算方法为(     )
A．正态分布
B．比率智商
C．离差智商
D．智力年龄
15．社会测量法是由心理学家____________所首创的。(     )
A．费斯廷格
B．沙赫特
C．莫雷诺
D．库利
16．斯腾伯格的智力三元论认为，智力的内部构成涉及思维的三种成分，其中的元成分为(     )
A．根据经验调整所运用的成分的过程
B．控制行为表现和知识获得的过程
C．提取信息并作出判断反应的过程
D．用于获取和保存新信息的过程
17．心理防御机制的运用(     )
A．是积极的
B．是消极的
C．具有二重性
D．不确定
18．____________特征的人竞争意识强，工作努力奋斗，争强好胜，时间紧迫感强，成天忙忙碌碌。(     )
A．B型性格
B．C型性格
C．D型性格
D．A型性格
19．当人处在群体中时，有时会作出平时不会作的破坏性行动，这是(     )
A．从众现象
B．社会干扰现象
C．去个体化现象
D．群体极化现象
20．走迷宫是一种(     )
A．发现学习
B．意义学习
C．接受学习
D．知识学习

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1．以下活动属于问题解决的有(           )
A．走楼梯
B．研究登山路线
C．回忆办公室门号
D．慢跑
E．走象棋
2．V理论把人看作是(           )
A．为钱而工作
B．在工作中寻求实现和证明
C．为自身价值观而工作
D．有创造力的
E．有协调性的

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